李老師
張老師
趙老師
王老師
01
工程師與講師合一
傳統講師就是講師,對實際工程做的相對較少;這就導致教學與實際有時候并不一定同步。我們的講師要求做一段時間講師,必須去做一段時間工程師。
02
工程與教材合一
傳統教材往往理論過多,實際應用可能沒有那么多,理論昏倒了一大片,也喪失了學習成就感。直接以工程需要什么,我們教材就講什么,講究直接時間成本,讓學員學了就能用。
03
教具與現場合一
傳統教具,基本是買來,不是講師直接按工程實際研發制造,許多看似學會,實際去了企業并不適應。教具根據市場變化,實時更新制造。讓現場與教具同步,跨越時間差。